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Departamento
de Física: De Izquierda a derecha Hernando
Guerrero (Fundador), Carlos Diaz , Ramiro
Tobón (Fundador), Michel Valero (Fundador),
Enrique Castellanos (Fundador), Edmundo Gutiérrez
(Fundador) |
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El nacimiento del Departamento de Física el 1º
de Enero de 1963, creado mediante Resolución No.l
80 del 9 de noviembre de 1962 del entonces Consejo Directivo
de la Universidad del Valle bajo la dirección de
su rector el Dr. Mario Carvajal, es un hecho que ha marcado
nuestro destino y ha sido determinante en el desarrollo
de la Física en nuestro país. Es un acontecimiento
histórico que debemos recordar con orgullo en honor
a los que forjaran y permitieron su desarrollo. A saber:
Michel Valero
Ramiro Tobón (f)
Edmundo Gutiérrez
Enrique Castellanos
Hernando Guerrero
Merecen mención especial los profesores que en e curso
de los 40 años han dirigido el Departamento de Física
y han colaborado en su desarrollo y evolución. Durante
este tiempo el Departamento de Física ha desarrollado
y consolidado sus programas de Pregrado, Magíster,
y Doctorado. A la fecha el número de egresados del
Programa de Pregrado es de 183 profesionales de la Física,
mientras que número de egresados del Programa de Magíster
y Doctorado es 81 y 29 posgraduados respectivamente.
Nos enorgullecemos de haber graduado las
primeras promociones de Doctores en Física en Colombia
y que nuestro Programa de Doctorado sea reconocido como el
mejor del país. En el momento el Departamento de Física
ostenta 11 Grupos de Investigación, 6 de los cuales
son reconocidos por COLCIENCIAS, y 4 de los últimos
son clasificados por COLCIENCIAS como grupos de excelencia.
Los grupos en mención han podido alcanzar un promedio
anual de publicaciones nacionales e internacionales por encima
del promedio nacional.
La permanente actividad investigativa de
los Grupos de Investigación ha logrado desalambrar
ciertas fronteras del conocimiento de las ciencias físicas
que hace muchos años no estaban al alcance de la comunidad
científica del país. El futuro que nos espera
es de arduo trabajo para continuar el proceso de apropiación
del terreno del conocimiento. Lo lograremos en equipo en medio
de la crítica y las discusiones científicas
preparando así a las nuevas generaciones, pero sin
olvidar nunca nuestro pasado.
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